Autoren: Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani, Prof. Dr. Ahmet Toprak
Die Autoren der Studie beschäftigen sich intensiv mit den Identitäten, Lebensverhältnissen und Strategien benachteiligter jugendlicher Muslime in Deutschland. Sie zeigen, wie schwer es für Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte ist, eine eigene Identität zu finden, und welche Rolle die Schulen in diesem für die Persönlichkeitsentwicklung so wichtigen Prozess spielen.
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Autorenporträt: Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani ist Politikwissenschafter an der Fachhochschule Münster und Mitglied im Rat für Migration. Prof. Dr. Ahmet Toprak ist Diplom-Pädagoge und Erziehungswissenschaftler an der Fachhochschule Dortmund.
