Wie das Anerkennungsverfahren zur Förderung einer praktischen Befähigung zum Lehramt statt nur zu einer formalen Berechtigung führen kann
Zum Initialbeitrag von Dita Vogel und Pedro Di Luca Ein Kommentar aus gewerkschaftlicher und schulpraktischer Perspektive von Juri Haas Die bürokratischen Hürden und persönlichen Anwürfe, denen viele Lehrkräfte mit internationalen Lehramtsabschlüssen auf dem Weg zum Wiedereinstieg in ihren Beruf ausgesetzt sind, wurden in den letzten Jahren verstärkt untersucht und dargestellt (George 2021). Aus persönlicher Erfahrung als gewerkschaftlicher Rechtsschützer und Personalrat kann…
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1. Oktober 2025